Доступная среда

Специально оборудованные учебные кабинеты

Специально оборудованные кабинеты

Объекты для проведения практических занятий

 Объекты для проведения практических занятий отсутствуют

Библиотека

В соответствии с законом РФ «Об образовании в Российской Федерации» от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ ст.18 в целях обеспечения реализации образовательной программы дошкольного образования МБДОУ «Детский сад № 119» в дошкольном учреждении сформирована библиотека, которая находится в методическом кабинете.

Библиотечный фонд укомплектован печатными, электронными учебными изданиями (включая учебные пособия), методическими и периодическими изданиями по всем входящим в реализуемую образовательную программу дошкольного образования МБДОУ «Детский сад № 119» образовательным областям. Учебные издания, используемые при реализации образовательной программы дошкольного образования МБДОУ «Детский сад № 119», отвечают требованиям Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования и соответствуют содержанию образовательным программам дошкольного образования МБДОУ «Детский сад № 119», в том числе адаптированным образовательным программам для детей с ОВЗ.

Спортивные объекты

 Спортивные объекты отсутствуют

Средства обучения и воспитания

В дошкольном учреждении имеется для использования инвалидами и лицами с ОВЗ: 4 оборудованных логопедических кабинета и кабинет педагога-психолога.

Обеспечение беспрепятственного доступа в здания образовательной организации

В дошкольном учреждении созданы условия для организации доступной среды для детей с ОВЗ и детей-инвалидов: входная группа (наружная лестница, тамбур соответствуют требуемым нормативам, устранены пороги, установлен пандус (с учетом технических требований к опорным стационарным устройствам по ГОСТ Р 51261); расширены дверные проемы; уложена противоскользящая плитка; установлена система вызова помощника для инвалида со звуковым оповещением.

Приобретено специальное оборудование, ориентированное на детей-инвалидов и детей с ОВЗ: подъемник гусеничный лестничный мобильный, пандус для преодоления перепадов высоты.

Размещены специальные информационные таблички и тактильные знаки (указатели направления движения, входа, выхода, эвакуационные выходы и др.); на входных дверях размещены информационные наклейки (круг желтый); дверные наличники и края дверных полотен выделены маркировочной полосой.

Специальные условия питания

Дошкольное учреждение осуществляет питание детей в соответствии с действующими Санитарно-эпидемиологическими правилами и нормативами СанПиН 2.3/2.4.3590-20. В учреждении организовано сбалансированное четырехразовое питание в соответствии с примерным 10-дневным меню. Создание отдельного меню для детей с ОВЗ не практикуется.

Специальные условия охраны здоровья

Медицинское обслуживание детей, в т.ч. детей с ОВЗ небольшой и средней тяжести в детском саду осуществляет врач-педиатр, старшая медицинская сестра.

Доступ к информационным системам

В целях информационного обеспечения образовательного процесса в детском саду педагоги имеют доступ к информационно – телекоммуникационным сетям. В каждой группе имеется телевизор. В свободном доступе для детей ДОУ компьютеров не имеется.

Педагоги используют полученную информацию при проведении образовательной деятельности, в процессе индивидуальной и коллективной работы. Информационная база дошкольной организации оснащена:

 - выходом в Интернет;

 - электронной почтой;

- функционирует официальный сайт учреждения.

В ДОУ создан, постоянно пополняющийся и обновляющийся сайт, на котором располагается информация о деятельности учреждения, её основных направлениях; об истории и развитии ДОУ, его традициях, о воспитанниках, о педагогических работниках.
На сайте ДОУ размещаются важные документы, касающиеся организации образовательного процесса – публичный отчет заведующего, документы, регламентирующие работу детского сада. 
Координация и информационно – методическое обеспечение осуществляется социальным педагогом ДОУ.
Аудитория сайта: педагоги, родители, социальные партнеры, органы управления образования города и области.

Предоставление доступа к сети Интернет осуществляется в кабинете заведующего.

Доступ обучающихся к электронным образовательным ресурсам не предусматривается.

Электронные образовательные ресурсы

Дети с ОВЗ небольшой и средней тяжести могут участвовать в образовательном процессе на общих основаниях.

Приспособленные электронные образовательные ресурсы для использования детьми с ОВЗ в ДОУ:

• Набор интерактивных развивающих и обучающих приложений, входящих в состав интерактивных систем: мультимедийный интерактивный логопедический комплекс "Антошка", программно-аппаратный комплекс "Рабочее место дефектолога", интерактивный стол INTER TOUCH; интерактивная сенсорная панель INTER TOUCH;
• детский учебно-игровой терминал "Волшебный экран с пакетом игровых программ;
• комплект обучающих игр "Веселые ребята" INTER TOUCH;
• программно-дидактический комплекс "Логомер 2" (Mersibo);
• программа для создания дидактических пособий "Конструктор картинок 2"(Mersibo);
• PebStudio (Коллекция образовательных ресурсов для интерактивных досок Panaboard. Интерактивные задания для дошкольников);
• учебно-компьютерная программа "Игры для тигры";
• коррекционно-развивающая программа развивающе-коррекционного комплекса с видеобиоуправлением "Тимокко".

Специальные технические средства обучения

Инклюзивное оборудование для детей-инвалидов и ОВЗ: программно-аппаратный комплекс «Рабочее место дефектолога», интерактивная сенсорная панель 43 дюйма, интерактивная сенсорная панель 19 дюймов, логопедический комплекс «Антошка», развивающе-коррекционный комплекс с видеобиоуправлением, фиброоптический душ, интерактивная воздушнопузырьковая трубка с пультом управления, световая каскадирующая трубка; специальные игрушки и пособия для игровой и учебной деятельности детей с ОВЗ.

Условия для беспрепятственного доступа в общежитие, интернат

Общежитие и интернат на балансе МБДОУ «Детский сад № 119» отсутствуют

Жилые помещения в общежитии, интернате